Programa

Maria Espinet. Diretor da Área de Educação da Fundação “la Caixa”. Miguel Ángel Sancho, Presidente da Fundação Européia Sociedade e Educação. Rodrigo Queiroz e Melo, Vice-Presidente do CEPCEP (Centro de Estudos da Universidade Católica Portuguesa). Alphons H. Brenninkmeijer, Porticus. Encarna Cuenca Carrión, Presidente do Conselho Estadual de Escolas.

A VISÃO NO PROJECTO EDUCATIVO

UMA ORGANIZAÇÃO SUSTENTÁVEL COM UMA LIDERANÇA DISTRIBUÍDA

UM NOVO CURRÍCULO DE APOIO AO DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DA CRIANÇA

BEATRIZ PONT: REIMAGINAR A ESCOLA ATRAVÉS DA LIDERANÇA I

A Dra. Beatriz Pont, uma perita de renome em política e reforma global da educação, equidade e liderança escolar, desenvolveu a sua carreira na Direcção de Educação e Competências da OCDE e trabalha atualmente no Instituto Internacional de Planeamento Educativo da UNESCO (IIEP-UNESCO). Durante largo tempo (I e II) e em sessão plenária, irá apresentar, moderar e encorajar uma troca de experiências na qual os participantes mostrarão que é possível imaginar uma “nova escola” sob uma “nova liderança”.

Joost de Laat

(Universidade de Utrecht) liderará um diálogo entre organizações de diferentes países que nos mostrarão como os líderes interpretam seus respectivos contextos educacionais e propõem soluções adequadas. Todas as experiências coincidem em exercer ação de liderança presidida por objetivos de educação integral, isto é, que buscam o desenvolvimento de todas as dimensões da pessoa (Desenvolvimento Integral da Criança); e, além disso, buscam alcançar metas de inclusão por meio da educação (Agenda 2030), focando na integração social de estudantes em situação de vulnerabilidade.

O PROGRAMA WCDL

ARTURO GALÁN. Professor do Departamento de Métodos de Investigação e Diagnóstico em Educação e Reitor da Faculdade de Educação da UNED e ex-bolseiro visitante da Universidade de Boston e do MIT. A sua atividade de investigação centra-se na avaliação de programas, pessoas e instituições, campo no qual dirigiu vários projetos e publicou numerosos artigos.

RODRIGO QUEIROZ E MELO. Licenciado em Direito e Doutorado em Educação. Vice-Presidente do CEPCEP (Centro de Estudos dos Povos e Culturas de Expressão Portuguesa), Diretor Executivo da AEEP (Associação Portuguesa de Escolas Independentes), Presidente do ECNAIS (Conselho Europeu das Associações Nacionais de Escolas Independentes) e Vice-Presidente da EFEE (Federação Europeia de Empregadores da Educação). Lidera projetos de I&D sobre o desenvolvimento integral da criança, a proteção da criança e a profissão docente. Publicou numerosos trabalhos sobre política educativa, escolha de escolas e gestão escolar.

ISABEL MARTÍNEZ JIMÉNEZ. Diretora do CEIP Jesús Varela em Alcorcón (Madrid). Licenciada em Psicologia e graduada em Ensino e Filologia Inglesa pela UCM. Especialista em Educação Infantil, pela UNED. Especialista em liderança para uma educação integral e liderança emocional, ensina treinamento inicial para alunos com Transtorno do Espectro Autista, na criação de recursos e salas de aula virtuais, e em projetos de inovação pedagógica na Educação Infantil.

JUAN JOSÉ NIETO. Técnico especialista em controle industrial e eletrônica de manutenção. Funcionário público de carreira. Professor Técnico de Formação Profissional desde 1982. Diretor Geral de Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio da Comunidade de Madrid entre 2015 e 2019) e Diretor do IES Julio Verne de Leganés de 2004 a 2015). Foi presidente da “Melhore sua Escola Pública” e vice-presidente da APRODIR (Associação Profissional de Diretores de Escolas Secundárias da Comunidade de Madrid). Conselheiro de diferentes entidades em treinamento gerencial, de professores e de famílias, além de tutor e mentor de gerentes. Participa como especialista em projetos, reuniões e fóruns educacionais.

UMA COMUNIDADE EDUCACIONAL EM MOVIMENTO

PORQUÊ LIDERAR O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA?

TONY BUSH é Professor de Liderança Educativa na Universidade de Nottingham (Reino Unido), professor visitante na Universidade de Mid-Sweden em Sundsval, investigador e consultor internacionalmente reconhecido. É Presidente da British Educational Leadership, Management and Administration Society (BELMAS) e editor-chefe da revista Educational Management, Administration and Leadership (EMAL). O seu livro, Theories of Educational Leadership and Management, agora na sua quinta edição, foi traduzido para várias línguas e é uma referência para o campo da liderança.

Maria Espinet, Diretora de Educação da Fundação “la Caixa” – Miguel Ángel Sancho, Presidente da Fundação Europeia Sociedade e Educação – Rodrigo Queiroz e Melo, Vice-presidente do CEPCEP (Centro de Estudos da Universidade Católica de Portugal) – María González, Country Manager da Porticus Iberia – Rocío Albert López-Ibor, Vice-Ministra de Política Educacional da Comunidade de Madrid.