“La mirada optimista y las altas expectativas son también algo fundamental. Si el líder es un triste, la institución se convierte en un lugar triste. El centro no deja de ser una imagen de la actitud que tiene el director que lo dirige”.
Laureano Cuevas. Mentor del programa LEI.
Para que los mentores puedan hacer un acompañamiento LEI a los centros, en esta sesión se impartió una formación en profundidad sobre el modelo específico de liderazgo que implica y cómo influye en la dirección del centro, con las características temáticas siguientes:
Reto 1. Introducción a un programa de Liderazgo para una Educación Integral: documentación de referencia para los mentores.
Reto 2. Presentación de los dominios de actuación LEI y del protocolo para la mentorización:
Reto 3. Revisión de estrategias contrastadas y útiles para la mentorización: