«Es necesaria la presencialidad y es necesaria la mentoría. Debemos huir de una renuncia a la presencialidad, porque disminuirá la calidad.»
David Reyero. Profesor titular de la Universidad Complutense de Madrid.
Reto 1: Valoración del curso
- Inmaculada Egido hace un llamamiento a la adaptación del curso a diferentes formatos, según lo que pida la entidad.
- David Reyero propone no renunciar a la presencialidad y ofrecer formación de formadores.
- Arturo Galán reflexiona sobre las diferencias en la valoración de la formación online en Portugal y España. Coincide con David en que para poder extender este curso, es importante una formación inicial por nuestra parte, tanto para profesores como para los mentores.
Reto 2: Fase de diseminación
- Se recalca la importancia de informar a los centros educativos sobre los resultados de la evaluación.
- Rafa López Meseguer comenta la posibilidad de ofrecer el curso en Iberoamérica. Él es ahora profesor en la UNIR y ve que existe esa demanda y esa posibilidad.