Agenda

Jun

12

Reunión presencial

Equipo de investigación (ES)

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“El liderazgo para una educación integral pasara, como siempre, por mejorar el desempeño del profesorado, por vincularlo con los objetivos del centro prestigiando su labor docente y no necesariamente sobrecargando esa labor con otras aparentemente importantes, pero, en el fondo, superfluas. Las armas del docente son su materia y su capacidad de conexión con los estudiantes”.

Documento de bases programa LEI.

RETOS DE LA SESIÓN 

Reto 1: Presentación de las actuaciones seleccionadas por cada centro educativo.

• Los planes de actuación sirven para orientar correctamente los Trabajos Finales de Curso (TFCs).  
• Suponen el punto de partida de un proceso, que tendrá durante el próximo curso escolar y, por ello, deben ser realistas y adaptarse a las necesidades de cada centro.

Reto 2. Procedimiento para la evaluación de los TFCs. Definición de criterios.